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以物理化学拓展课程群中的胶体与界面化学课程教学为例,介绍以基础课程为核心整合教学资源,推进选修课教学改革的实践与探索,为提高选修课教学水平提供借鉴与参考. 相似文献
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根据应用化学的专业特点,在"工业分析"课程中进行PBL与LBL相结合的教学探讨。通过对PBL教学模式的实施过程、应用效果、实施前提以及存在问题的论述分析,提出对综合性较强的学科采用PBL与LBL相结合教学法的必要性。特别是对学习独立性与自主性较强的高年级学生,PBL与LBL相结合的教学法在提高学生学习兴趣,增强学生分析问题的能力等方面具有一定的优势,有利于"工业分析"课堂教学质量的提高。 相似文献
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题目:已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为l,求异面直线BD与B1C的距离.
这是全日制普通高级中学教科书(必修)第二册(下B)习题9_8的第四题,笔者曾在上完这章后进行复习时讲的例题,当时一进课堂抄完题目,就对全班同学说:“今天这节课我们再回头来研究这道题”,绝大部分同学表情愕然.的确这是一道很不起眼且做过了的常见题,但从多角度去仔细探索. 相似文献
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开放实验室教学模式的实践与思考 总被引:7,自引:0,他引:7
山东大学化学与化工学院开放实验室自2003年5月份开始向二、三年级本科生进行全天候开放。由本科生自主组成课题组,经院专家组筛选后进入开放实验室。目前这种教学模式已经纳入正常教学工作,对学生的培养已经产生和正在产生着较大的影响。 相似文献
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本文给出了"函数连续性与间断点"的对分课堂教学设计及实践过程,阐述了高等数学对分课堂教学模式的特点和意义.经过实践显示,这种教学模式提升了教学效果,适用于高等数学课程的教学. 相似文献
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从数学课堂教育中学生参与的内容、参与的方式以及如何鼓动学生参与到数学教学中三个方面探讨提高学生在课堂教育中的参与度,并且提出了一些个人的教学建议. 相似文献